Un Legado en la Formación de Educadores Físicos en Tabasco

La Escuela Pablo García Ávalos, Licenciatura en Educación Física (ENEF) es una institución pública y estatal dedicada a la Educación Normal en Tabasco, con un enfoque primordial en la formación de profesionales de la Educación Física. Su fundación oficial se remonta al 1 de octubre de 1984, marcando el inicio de una trayectoria dedicada al desarrollo físico y deportivo en la región.

Contexto Histórico y Desarrollo de la Infraestructura

El edificio propio de la escuela se construyó estratégicamente en terrenos del Consejo Nacional para la Atención de la Juventud, dentro del Circuito de la Ciudad Deportiva de Villahermosa, Tabasco. Esta ubicación fue considerada ideal, ya que el espacio deportivo serviría como una gran aula de aprendizaje para los alumnos normalistas, fomentando una inmersión práctica desde sus inicios.

En enero de 1987 fue entregada la primera etapa, con ocho aulas, una sala de danza, el área de administración y sanitarios; en octubre del mismo año se completó la segunda etapa, añadiendo sala audiovisual, biblioteca, vestidores y plaza cívica; la tercera etapa contemplaba un gimnasio y laboratorio del desempeño físico, que quedó pendiente.

La inauguración oficial de la Escuela Normal de Educación Física del Estado de Tabasco tuvo lugar el 9 de septiembre de 1987, con la presencia del Presidente de la República, Lic. Miguel de la Madrid Hurtado; el Gobernador del Estado, Lic. Enrique González Pedrero; y la Secretaria de Educación, Cultura y Recreación, Lic. Guadalupe Cano de Ocampo. En 1989, la institución fue registrada oficialmente como Escuela Normal de Educación Física “Pablo García Ávalos”.

Liderazgo Fundacional y Cuerpo Docente Pionero

El director fundador fue el Profr. Salvador Rodulfo Santoyo. La planta docente inicial estuvo conformada por los profesores: Leticia Carrillo González, Ileana Wabi Yabur, Lila del Carmen Sosa Pérez, Norma Guadalupe Andrade Pérez, Dora Luz de los Santos del Valle, Leoncio Tosca Calderón, Miguel Cruz Alejandro, Ramón Castellanos Coll, Roberto Pérez Acopa, Juan Manuel Hernández Marroquín y Humberto Esparza Luque.

Identidad Institucional y Símbolos

La comunidad normalista también participó activamente en la construcción de la identidad de la escuela. Desde 1993 se instituyó la “Semana del Edificio Escolar”, dedicada al mantenimiento y embellecimiento de las instalaciones, con la participación conjunta de profesores, alumnos y personal administrativo.

Ese mismo año se realizó el concurso para crear el escudo oficial de la ENEF. El diseño ganador fue elaborado por el alumno Roger Mario Zárate Argueta y autorizado oficialmente el 17 de mayo de 1993. También se realizó el concurso para el uniforme escolar, cuyo diseño fue elegido entre seis propuestas, resultando ganadora la firma “DEPORTYCOSAS”.

Evolución Curricular y Enfoque Actual

En 2002, dentro del programa de transformación académica de las Escuelas Normales, se implementó un nuevo Plan de Estudios que integró un enfoque dinámico y funcional centrado en el desarrollo físico, la expresión corporal y la formación integral del futuro docente. Este modelo promueve el desarrollo motriz, físico, afectivo y social de los estudiantes, fortaleciendo su práctica docente en los distintos niveles de educación básica.

Actualmente, la ENEF se adapta al Plan de Estudios 2022, con la visión de consolidarse como una institución líder en la formación de docentes de Educación Física con alto sentido profesional, ético y humano.

El Legado de Pablo García Ávalos y la Preservación Histórica

La institución lleva con orgullo el nombre de Pablo García Ávalos, una figura clave en la historia de la educación física en Tabasco. En conmemoración de su legado, la ENEF inauguró el Archivo Histórico y Fotográfico “Dr. Ramón Humberto Heredia Mateos” durante su 39.º aniversario, con el propósito de conservar documentos, videos y fotografías de valor histórico, académico y cultural.

Este acervo constituye una fuente invaluable para la comunidad normalista y las futuras generaciones, fortaleciendo la memoria institucional y el impacto de la educación física en la historia educativa de Tabasco.